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Universidades

Abogados y periodistas podrán estudiar juntos

La Universidad Católica está trabajando en la formulación de asignaturas comunes que formen a estudiantes de Derecho, de Periodismo y de Ciencia Política, durante dos años. La nueva malla podría estar operativa en 2018, siguiendo una tendencia que transparenta la necesidad de entregar una mirada más amplia a los futuros abogados.

21 Noviembre, 2016 Comparte en:
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S. Martin

No es fácil que abogados y periodistas se entiendan. Y parece que ello sucede en distintas latitudes.

En un webinar de Mirada 360º, el periodista Carlos Hernanz, del diario digital El Confidencial, de España, daba su opinión sobre la relación de los primeros con la prensa y en algún momento habló de esta profesión tan “denostada”, refiriéndose al periodismo.

No es infrecuente oir a abogados decir que los reporteros son unos ignorantes, mientras éstos dudan de la credibilidad y buena fe de quienes estudiaron Derecho, criticándolos por su lenguaje alambicado y su mala actitud.

En Chile, la Universidad Católica está dando los primeros pasos concretos para comenzar a cambiar esta relación histórica. Durante la comida que celebró los 55 años de la Facultad de Comunicaciones de esa casa de estudios se dio a conocer la novedad: se está trabajando en un cambio a la malla curricular que permitiría que durante 2 años, alumnos de ambas carreras estudien juntos las mismas asignaturas.

“Me sorprendió ver cómo a Derecho le interesa que en sus años iniciales puedan recibir mejor formación para comunicar y entender el contexto social que rodea los problemas jurídicos”, dice Eduardo Arriagada, profesor y decano de Comunicaciones.

Las conversaciones se iniciaron en marzo de este año, cuando Arriagada y Carlos Frontaura, decano de Derecho UC, hablaron por primera vez sobre el tema. Juntaron a profesores de ambas carreras, y también de Ciencia Política y del College, además de la vicerrectoría; completó la figura el español Alejandro Navas —exdecano de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Navarra—, quien por poco más de un mes lideró una comisión inicial, contribuyendo con la experiencia europea del “Plan de Bolonia”, que se viene implementando en Europa hace algunos años.

La Facultad de Derecho de la Universidad Católica se encuentra ubicada en la posición 38 del ranking internacional de universidades QS, en el “Ranking by subject”, superando a todas las escuelas de leyes de habla hispana y portuguesa.

Los próximos pasos del plan

“Recién tenemos las bases del trabajo; ahora profundizaremos con un plan de ideas concretas con Derecho”, explica el decano de Comunicaciones, refiriéndose a los trámites pendientes dentro de la universidad para que estos ramos comunes lleguen a ser realidad.

¿Cuándo se tiene previsto implementarlo? “Esperamos poder tener algo para la admisión 2018”, dice.

La idea es mantener el ingreso tal como es hoy, pero potenciar la calidad de los cursos iniciales con una mayor variedad de profesores y, especialmente, con la diversidad de estudiantes que se reunirán. “Pensamos que juntar alumnos de humanidades con diversas vocaciones profesionales tiene un valor en sí mismo”, asegura.

“Otras disciplinas”

Y parece ser esa la tendencia. En una encuesta a los egresados de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, la “Comisión de innovación curricular” de la “Unidad de pedagogía universitaria y didáctica del Derecho” hizo varias preguntas sobre el tema, como cuán de acuerdo estaba el profesional con la afirmación “Los estudios de pregrado me ayudaron suficientemente a… Buscar y utilizar información pertinente de otras disciplinas”, “Desarrollar trabajo en equipo” y a “Detectar los valores que están en juego en una situación concreta, más allá de las consideraciones legales”.

Otra de las preguntas era “En mi experiencia, las siguientes capacidades son necesarias en el ejercicio profesional…”, y una de las respuestas a calificar era “Trabajar con personas o profesionales de otras disciplinas, culturas o tradiciones jurídicas diferentes”.

La encuesta insistió. Ante la afirmación “Para que los abogados y abogadas cumplan el compromiso público de la Universidad de Chile deben estar capacitados en:…”, dos de las respuestas a analizar fueron: “Comprensión útil de otras disciplinas, además del derecho” y “Comprensión de los desafíos políticos, económicos y sociales del país”.

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