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Educación

Australia: aprendiendo Derecho con Game of Thrones

La educación legal es mucho más interactiva de lo que era en las décadas pasadas; una enseñanza de calidad tiene que ser participativa, opina Mary Heath, profesora de asuntos criminales de la Universidad de Flinders, en Adelaide. Para ella, las series de televisión pueden ayudar a los alumnos a entender tanto al perpetrador del crimen como a la víctima, en lugar de leer un listado de abstracciones en los libros.

5 Julio, 2016 Comparte en:
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Game of ThronesHBO

 
Juegos de poder despiadados, crueldad sexual, tortura, humillación, guerra y asesinatos sangrientos. Cada hora de la serie de televisión Game of Thrones levanta muchas preguntas sobre leyes, moralidad y conflictos humanos que los abogados del futuro están usando para sus estudios en la Universidad de Flinders en Adelaide, Australia, contó el periodista de educación Tim Williams del diario online local The Advertiser.
 
Los expertos en educación sostienen hacer referencias a la cultura popular contemporánea es un mecanismo cada vez más útil para involucrar a los estudiantes en las materias que de otro modo podrían ser aburridas, sin importancia o incluso angustiantes de aprender. Por eso, la profesora de la Facultad de Derecho de Flinders Mary Heath ha usado videos de la serie de televisión de fantasía medieval en las clases de derecho criminal, historia legal y filosofía.
 
Mientras Heath evita mostrar algunas escenas por la violencia gráfica que contienen, sí exhibe aquellas donde los lords ordenan ejecuciones dentro de esta sociedad feudal de fantasía. Es una forma atractiva de explorar el Estado del Derecho y las consecuencias de su ausencia, más que sólo leer las definiciones de los libros de estudio, dijo la profesora.
 
“Las escenas de la serie de fantasía que muestro en clases proporcionan una manera accesible, vívida y atractiva para abrir conceptos en los que probablemente el espectador no piensa cuando ve Game of Thrones, y pueden ayudar a que los estudiantes tengan mayor conciencia de conceptos en la interpretación legal”, argumenta Heath en el blog de la Facultad de Derecho de Flinders.
 
Escenas donde los personajes discuten sobre el matrimonio como una herramienta política y económica para fortalecer alianzas, y donde la necesidad de producir herederos supera cualquier consideración hacia el consentimiento sexual han sido un desengaño entre los estudiantes que creen en el matrimonio como una institución romántica.
 
Heath también ha ocupado extractos de otras series como Person of Interest, CSI, True Blood y Dexter. Aunque no reemplazan a los ejemplos del mundo real, son un enganche importante para las discusiones en clases, agrega la profesora y afirma que “se puede ver cómo algunos estudiantes responden con el interés de quien ama la serie, y aportan nuevas ideas a la clase, mientras otros están cada vez más interesados en ir a los libros para encontrar una mayor comprensión, porque si un estudiante no tenía idea de lo que era un sistema feudal o cómo funcionaba, Game of Thrones puede ser el punto de inicio para una discusión”.
 
Un resumen del nuevo enfoque para la enseñanza del derecho se describe en un artículo del diario Media and Arts Law Review co-escrito por el profesor de medios de comunicación Sal Humphreys, de la Universidad de Adelaide, y por Heath.
 
Ambos vieron un potencial en los comentarios que había por internet sobre Games of Thrones para usarlo como material para las discusiones en clases sobre las actitudes culturales hacia la violación y la violencia. Heath comenzó a ver la serie para entender los debates sobre la representación de la violencia sexual contra las mujeres. Su utilidad como herramienta educativa fue un resultado inesperado, especialmente para una feminista como ella y para Humphreys.
 
“La educación legal es mucho más interactiva de lo que era en las décadas pasadas”, dice Heath y agrega que “una enseñanza de calidad tiene que ser una enseñanza participativa. Si puedo hacer eso con Games of thrones, usaré la serie. Los estudiantes están muy capturados por ella”.
 
“Ignoramos los contextos sociales y culturales en los que nuestros estudiantes se involucran durante su aprendizaje y su relación con ellos. Pero Game of Thrones puede ayudarlos a entender tanto al perpetrador del crimen como a la víctima, en lugar de leer una serie de abstracciones en los libros, y pueden entender la historia como algo dinámico y lleno de antecedentes para nuestros sistemas actuales”
 
Pero ninguna serie permanece relevante para siempre. “Por el momento, Game of Thrones es la tendencia, pero esta vigencia se desvanecerá en el tiempo, y será necesario encontrar ejemplos más actuales”, dicen Heath y Humphreys en el artículo y terminan con la siguiente frase aludiendo al famoso lema de la serie: “Winter is coming”.

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